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In questi ultimi anni stiamo assistendo al nodale passaggio da una Società dell’Informazione ad una Società della Conoscenza. Attraverso le nuove tecnologie, strumenti per consentire a chiunque di essere cittadino attivo e consapevole nella Rete e nella realtà di tutti i giorni, si diffondono le Tecnologie dell’Informazione e della Comunicazione (T.I.C).
Esse assumono un ruolo determinante all’interno dell’istruzione, perché i singoli studenti hanno sia la possibilità di partecipare attivamente al processo educativo, che la possibilità di realizzare l’apprendimento in modo collaborativo.
Nel podcasting non è importante tanto l'ascolto, quanto la creazione del podcast, che implica lo sviluppo di capacità di esprimere in sintesi e con chiarezza quello che si è imparato. Il compito degli insegnanti è motivare i ragazzi allo studio e indicare le fonti a cui attingere. Le esperienze realizzate hanno dimostrato che il podcasting ottiene ottimi risultati anche nelle scuole in cui non c'è grande abitudine allo studio sui testi e all'oralità.
Il podcasting dunque offre un contributo specifico all'insegnamento e all'apprendimento, perché integra strumenti digitali e strumenti analogici in un unico ambito caratterizzato:
A differenza di un sito web e di un blog, il podcast non può essere considerato come un semplice raccoglitore di molteplici contenuti e risorse, perché il suo scopo principale è quello di consentire un facile aggiornamento dei contenuti concepiti come episodi. Gli episodi, posti in successione nel tempo e composti da una struttura narrativa, saranno correlati da un filo conduttore che darà loro una sorta di continuità.
Intervistando Alberto Pian per il portale Sophia.it, a proposito della tematica sull’integrazione del podcast con altri strumenti di apprendimento ha affermato:
<<Consideriamo ancora il concetto di unione dei diversi media all’interno di un podcast e pensiamo, in una scuola, a quante combinazioni si possono creare facendo leva sui molteplici talenti che sono presenti e sulle opportunità di collegamento che le tecnologie digitali ci offrono: allievi e insegnanti che suonano, dipingono, fotografano, scrivono, recitano, disegnano, progettano, giocano, inventano e creano, imparano e trasmettono. Una scuola libera nella quale si lavora, si produce, si discute, ci si confronta…
Quella del Podcast è la prima tecnologia che può unire, nel concetto di mobilità, tutte le tecnologie digitali e fare da ponte verso quelle tradizionali>>.
Piccoli aiuti per favorire l'utilizzo autonomo e consapevole delle Tecnologie dell'Informazione e della Comunicazione.
Cesare Benedetti, professore di tecnologia, curatore di numerosi siti di podcast, presidente dell'Associazione di Insegnanti Inform@lmente ed esperto della tecnologia Apple. E' stato il nostro prezioso contatto ed aiuto per l'ingresso della nostra scuola nell'innovativo mondo del podcasting.
Alberto Pian, docente appassionato e tra le persone pių esperte e competenti sull'utilizzo del podcasting e della multimedialitā in particolare in campo didattico e scolastico.